Çocuğun tuvalet eğitimi hem çocuğun kendisi hem de bakım veren kişiler için önemli bir gelişimsel aşamanın tamamlanması anlamına gelmektedir. Çocuk; yürüyebiliyorsa, basit emirleri yerine getirebiliyorsa, isteklerini kelimelerle konuşup anlatabiliyorsa, kendi kendine basit giysileri çıkarabiliyorsa, genellikle gün içerisinde 2-3 saat kadar kuru kalabiliyorsa, tuvalete çıktığı saatlerin bir rutini oluşmuşsa, altının ıslaklığından rahatsızlığını belirtir hale gelmişse, çocuğun tuvalet eğitimine hazır olduğunu düşünebiliriz. Tuvalet eğitimine çocuğun ve bakım veren kişinin hazır olmadığı bir dönemde başlanması ise bu sürece özgü sorunları da beraberinde getirebilmektedir. Tuvalet eğitimi sırasında yaşanabilecek sorunların bu sürecin bir parçası olduğunun unutulmaması gerekir.

Çocukta ya da ebeveynde hazır bulunuşluk hali olmadan tuvalet alışkanlığı kazandırmaya çalışmada alınan olumsuz sonuçlar yıpratıcı ve yıldırıcı olabilir.